坚持立德树人 强化使命担当 ——在2018年全校思想政治教育工作会议上的讲话
发布时间:2018-6-13 9:41:40 文章来源:黔南民族医学高等专科学校思政教育网 点击次数:1166

 坚持立德树人 强化使命担当

——在2018年全校思想政治教育工作会议上的讲话

党委书记  王振金

2018年6月13日)

 

同学们、老师们:

抓牢抓实抓好学校思想政治工作,意义重大、责任重大:事关为谁培养人、培养什么人、怎样培养人的根本性问题。我们必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大精神、习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上和在北京大学师生座谈会议上的重要讲话精神,按照省州高校思想政治工作会议的要求,坚持和加强党的领导,努力推进我校思想政治工作迈向更高水平,为学校改革发展提供坚实的政治思想保障。下面,我着重讲三个方面的意见。

一、思想政治工作的原则

做好学校思想政治工作,必须坚持原则、守住底线。必须高举旗帜、把好方向。必须立足根本,抓住关键。

(一)坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。习近平新时代中国特色社会主义思想是我们党的最新理论成果,是我们做好思想政治工作的行动纲领和实践遵循。我们要深刻领会、牢牢把握“八个明确”“十四个坚持”的丰富内涵和精髓要义,用党的十九大精神及其新时代党建新要求统领思想政治工作,用思想政治工作的强大渗透力,进一步增强全体师生的“四个意识”、坚定“四个自信”,在政治上思想上行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

(二)坚持和全面贯彻党的教育方针。坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,把立德树人作为根本任务,全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和可靠接班人,努力办好人民满意的教育。贯彻党的教育方针,关键是立德树人,立德树人的关键是教师,教师的关键是师德师风,我们要始终坚持师德师风“一票否决制”。

(三)坚持社会主义办学方向。认真落实为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务。这“四个服务”把高等教育发展方向同我国发展的现实目标和未来目标紧密联系在一起,是办好中国特色社会主义大学的显著特征。

(四)坚持和加强党的领导。坚持高校党委对学校工作实行全面领导,承担管党治党主体责任,把方向、管大局、作决策、保落实。思想政治工作是党的工作的重要组成部分,必须认真贯彻落实党委主体责任、书记第一责任、班子成员一岗双责,着力夯实党建基层基础。各级党组织必须强化政治责任、加强工作统领、形成工作合力、保障工作条件,切实把思想政治工作抓在手上、扛在肩上、落实到具体的行动和工作中。

二、思想政治工作的内容

学校一定要围绕以树人为核心、立德为根本开展思想政治工作。

(一)加强思想理论教育和价值引领。一要加强理想信念教育。切实抓好习近平新时代中国特色社会主义思想教育,使这一伟大思想入脑入心、付诸行动实践。坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,在增强“四个自信”中去实现人生梦想。二要培育和践行社会主义核心价值观,引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。三要弘扬中华优秀传统文化,加强革命文化和社会主义先进文化教育,弘扬民族精神和时代精神。四要上好思想政治理论课,发挥其主阵地、主渠道作用,改革创新思想政治理论教育教学方式方法。五要加强社科部建设,深入开展马克思主义理论研究和成果运用。

(二)加强形势政策教育。形势政策教育对师生来说都极为重要,但往往重视不够,抓得不力。开展形势政策教育,是为了引导学生“四个正确认识”。师生了解中国大势、世界局势、时代趋势、社会走势,不仅能增长知识,解决一桶水的危机;而且能增长见识,解决井底蛙的困惑;还能提升认识,解决弄不清的痛苦。要让师生爱党、爱国、爱社会、爱家乡,就得让师生深知党情、国情、社情、乡情,不知情何以生爱;要从正面正向、热点焦点、思想思潮引领上开展形势政策教育;要从及时准确、客观全面、动态发展的观点诠释剖析形势政策。整合线上线下、校内校外资源,把课堂教学与专题报告结合起来,各级领导要带头上党课、作形势政策报告。

(三)文化传承教育。文化是民族的血脉,文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。中华民族独一无二的理念、智慧、气度、神韵,是我们中华儿女的自信和自豪。在5000多年的文明发展中孕育的中华优秀传统文化,是中国特色社会主义植根的文化沃土,是当代中国发展的突出优势。但当今社会各种思想文化交流、交融、交锋频繁,迫切需要深化对中华优秀传统文化重要性的认识,进一步增强文化自觉和文化自信。文化传承教育的主要内容是:核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神。文化传承教育的重点是:以传道为重,凸显文化的内在价值;以树人为本,激发修身的自觉性;以践行为要,养成知行合一的文化本能。文化传承教育的方法是:突出寓教于乐,在感觉“有意思”的基础上领受到“有意义”;突出体验和实践养成,在情景感受中实现自我领悟;突出身教躬行,在做出样子中感召他人。

(四)习惯养成教育。行为习惯铸就德,学习习惯铸就智,健身习惯铸就体,文明习惯铸就美。培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,必须高度重视习惯养成教育。著名教育家叶圣陶说过:“教育就是养成良好的习惯”。思想决定行为、行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运,命运的基石就是养成良好的习惯。鲁迅先生的习惯在“早”字,以“小跑走完一生”的他成为十大文豪之一。毛泽东的诗词、散文无与伦比,得益于他酷爱读书的习惯。法国社论:“中国不要把痰吐到世界”,一个细节让我们在世人丢尽颜面。对大学师生来说,要着力养成勤学好思的习惯、遵纪守法的习惯、举止文明的习惯、尊重他人的习惯、诚实守信的习惯、守时惜时的习惯、讲究卫生的习惯等。良好习惯的养成需要示范引领,需要环境感染,需要自律他律,特别需要意志和恒心。我们要用良好的习惯造就良好的校风、教风和学风。

(五)遵纪守法教育。遵纪守法教育是立德树人的重要内容,是讲“公德”的体现,一个国家没有法律法规,一个学校没有校纪校规,就不可能治理好。我们要深入贯彻全面依法治国战略,把纪律规矩挺在前面。要重点学习宣传贯彻新修订的宪法,把学习宪法法律、党章党规作为必修课,推动法纪教育进教材、进课堂、进师生、进头脑,提升法纪教育的覆盖面和知晓率。作为党员和领导干部要把遵守政治纪律、政治规矩放在第一位。在法纪教育中,要把课堂理论教育、社会实践教育、基地观摩教育、正面引领和反面警示教育结合起来,着力增强师生的法纪意识、法纪素养和法纪行为,努力营造遵纪守法、文明和谐、安全稳定的校园法纪生态。

(六)诚实守信教育。诚实守信是传统美德,孔子说:“人而无信,不知其可也”,鲁迅说:“诚信为人之本”。诚信是一切价值的根基,国无诚信不兴、家无诚信不荣、人无诚信不立。诚信教育是对师生一种道德投资,也是社会的一种无形资产。美国波士顿大学教育学院设计的基础教材中,第一篇课文就讲述一则诚信的故事,美国哈佛、耶鲁这样的研究型大学,从本科生入学开始就进行诚信教育。当今社会经济发展了、财富增加了、生活水平提高了,但存在诚信危机,诚信危机以便是道德危机。学校是教书育人的地方,我们师生的诚信又怎样:不遵守课堂纪律、乱扔垃圾、抄袭作弊等不时发生。从校园透视社会,可见诚信教育的重要性、紧迫性。要让师生了解诚信“守诺、践约、无欺”的基本内涵,通俗讲就是:说老实话、办老实事、做老实人。在诚信教育的策略上:一是带头示范,让学生接受诚信;二是课堂渗透,让学生感悟诚信;三是文化熏陶,让学生体验诚信;四是协同合作,让学生关注诚信;五是正反警示,让学生敬畏诚信。

(七)专业素养教育。专业素养主要体现在专业理念、专业追求、专业知识技能、专业精神、专业操守等方面。作为医学生,不仅要有过硬的专业知识技能,而且更需要有高尚的专业职业操守。作为医学生,将来要做治病救人的工作,肩负千钧,事关生死,必须具备良好的专业素养,简单地说,就是“仁心妙术”。我们工作对象的人,不仅具有生物属性,还具有社会属性,这就要求我们把哲学、心理学、伦理学、社会学甚至经济文化方面的人文知识贯穿到医学教育中,从多方面丰富提升学生的专业素养。切实做到思政教育与专业教育有机结合;专业教育与人文通识教育有机结合;理论教学与实践教学有机结合;情境创设与“教学做”有机结合。让医学生从内心深处牢记:“健康所系、性命相托”的庄严誓言。

三、思想政治工作方法手段

做好新时代新形势的思想政治工作需要新思路、新对策、新办法。

(一)加强组织队伍体系建设。认真贯彻落实全省国企和高校党建工作推进会精神和《中共贵州省委关于进一步加强和改进全省高校党的建设工作的意见》精神,积极争取上级有关方面的支持,把思政工作相关工作机构、编制、人员落实到位,形成纵向贯通、横向一体的组织体系,形成层层有人抓、环环有人管的队伍体系。着力加强各级党组织和党的工作机构建设,群团和学生社团组织建设以及相关职能部门建设,充分调动和发挥党政干部、群团干部、辅导员、班主任、思政社科老师、心理咨询老师的积极性。一方面要对思政工作者严格标准、严格管理、严格要求,增强其敬畏感、责任感、使命感;另一方面要给思政工作者更多的培训培养、职级职称、待遇荣誉方面的机会,增强其地位感、尊严感和自信感。

(二)加强管理服务体系建设。要把管理服务育人作为思政工作的重要抓手,从管理服务中看育人机制、育人过程、育人方法、育人评价。管理服务一要突出人本性。既要严格、严肃、严谨管理,不能违反原则,突破底线;又要体现人文关怀,在于情、于理、于事中解决思想问题。二要突出导向性。坚持目标任务导向,对标对表开展思政工作,在严格执行上级要求的同时,结合实际抓好本校思政工作的顶层设计,突出自身思政工作的特点和品牌打造。坚持问题导向,找准思政工作的存在问题和薄弱环节,通过强有力的整改,补齐思政工作的短板和不足。三要突出精准性。一是对形势政策的把握要准,使思政工作符合政治要求;二是对人对事的研判要准,使思政工作符合法理要求;三是方式方法的采用要准,使思政工作符合角色要求。四要突出规范性。用规范的管理制度、管理过程、管理行为规避管理失误和风险,提升管理效率和效果。在管理中要制订问题清单、任务清单和责任清单,在定人、定责、定时管理和细小、细节、细致管理上下功夫,促进管理到边、到底、到位。五要突出统筹性。一是统筹教师学生两大群体;二是统筹思政理论课与其他课程两大渠道;三是统筹文化育人和实践育人两大环节;四是统筹校内校外两大资源。

(三)加强阵地平台体系建设。有阵地有平台思想政治工作才能站得住、立得稳。一要筑牢思想阵地,把握思想政治工作的方向。要坚持不懈传播马克思主义科学理论,着力解决好培养什么样的人的问题。二要筑牢意识形态阵地,履行思想政治工作职责。建立健全意识形态压力传导机制,重点加强校园网络管理,严防制作、复制、传播非法信息内容。三要筑牢课堂培养阵地,夯实思想政治工作根基。要以思想政治理论课为载体,创新教育方法、更新教育内容、刷新教育手段。引导学生深入了解党情、国情、社情,形成第一课堂与第二课堂之间互动互补互融的人才培养特色。四要筑牢校园文化阵地,营造思想政治工作氛围。打造红色文化育人、传统文化育人、创新文化育人、感恩文化育人的“四位一体”校园文化育人模式。五要筑牢社会实践阵地,增强思想政治工作的感知性。认真开展主题党日、主题团日活动和“三下乡”社会实践活动。助力脱贫攻坚,献爱心、做好事、强本领。六要筑牢师生服务阵地,改善思想政治工作条件。实加强学校综合服务中心、学生活动中心、资助中心、创新创业中心、心理健康咨询中心、党团和教师活动场所建设。通过“六个阵地”建设为思政工作提供强力支撑。

(四)加强“大思政”体系建设。要用“全视角”和“短距离”两个理念抓思想政治工作。“全视角”就是全过程、全方位、全领域和全员育人。把思想政治工作贯穿教育教学全过程,各门课程的教学与思政课同向同行;做到理想信念、道德品质、知识能力、身心健康等全方位,培养有情怀、有担当、有能力的高素质人才;努力实现第一课堂、第二课堂以及网络思政教育的全领域集成,充分调动整合教学、科研、管理、服务等多要素共同发挥育人功能;调动整合各方面的人力,形成人人都是思政工作者、都是思政老师的全员育人格局。“短距离”就是教育的内容要融入学生、教育的方法要深入学生,教育的手段要贴近学生。要遵循思政工作规律、教书育人规律和学生成长规律。建立有时代特征和符合青年特点的话语体系和表达方式,入耳、入眼才能入脑入心,入脑入心才能真学、真懂、真信、真用。

(五)加强改革创新体系建设。社会的高速发展、文化的多元融汇、环境的复杂多变给高校思政工作提出了更新更高的要求。首先,各级领导和思政工作者要有改革创新的理念、担当和作为,以上率下发挥“头雁效应”;第二,在结合实际中探索求真,在学习借鉴中创新品牌;第三,切实做到与时俱进,把“三个规律”和“因事而化、因时而进、因势而新”付诸实践;第四,做到课堂育人、文化育人、实践育人的有机结合,使之相互促进;第五,严防思政工作假、大、空,加强人文关怀和心理疏导,帮助师生解决实际问题;第六,加大人才队伍制度机制、阵地平台和保障能力建设,夯实思政工作基础,增强思政工作自信心;第七,加强思政工作的统筹性、融合性、协同性、共享性建设,在资源整合中提升功效;第八,加强传统优势与现代信息技术优势的综合运用。当下大学生是网上长大的一代,谁赢得了互联网就赢得了青年,必须抢占和主导好互联网这个阵地;第九,制定优化内容全面、指标合理、方法科学的思政工作评价考核体系,推动思政工作制度化。

同学们,老师们:我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”,按照习近平总书记坚持办学正确政治方向,建设高素质教师队伍,形成高水平人才培养体系,以及对学生爱国、励志、求真、力行的要求,以更加有力的举措,更加扎实的工作,更加有为的担当,为培养德智体美全面发展的优秀医学人才,为实现学校“三个一流”和升本目标作出更大贡献。

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